A mi hijo le tengo que repetir las cosas, muchas veces, si quiero que haga caso.

  • Mirar al hijo a los ojos y ponerse a su altura, si es necesario, para decirle que lo que tiene que hacer.
  • No usar un tono amenazante ni autoritario para indicar una tarea.
  • A la hora de indicar que ha de hacer alguna cosa, decir los motivos, lo que ha de hacer y la consecuencia de no hacerlo. Sino cumple mantenerse firme con la consecuencia.
  • Las consecuencias no han de ponerse como revancha, sino que han de ser eficaces. O sea el objetivo de estas es que aprenda a hacer lo que se le pide, no ponérsela porque se está enfadado. Además se le ha de decir cuando se le indica la orden.
  • las consecuencias no son castigos. Simplemente es algo que ocurre sino cumple con lo que se le ha indicado.
  • Intentar no enfadarse nunca. Ya que esto es algo que los niños consiguen cuando no hacen algo que se les ordena. El no conseguir que los padres se enfaden, hace que cumplan antes ya que el niño ve que los padres no reaccionan ante su incumplimiento. Educar en positivo y sin gritar es la clave.
  • Es muy importante ponerse en el lugar de los hijos y entender como se comportan y sobre todo pensar en que es lo prioritario para ellos según su edad. Entender no significa permitirles todo, pero si que nos hará sentirnos más seguros y no enfadarnos por su forma de actuar.
  • Cuando haga algo a la primera hacerle saber que se está muy contento y orgulloso de lo que ha hecho y de cómo lo ha hecho. El refuerzo positivo es lo más importante en la educación.
  • Ser constante y mantenerse firme en las normas que ha de cumplir el niño. La coherencia es algo que los niños agradecen y les ayuda a sentirse seguros.
  • Decir las cosas de una en una y explicando claramente lo que se ha de hacer. Sobre todo con los más pequeños.
  • No etiquetar a los niños de desobedientes. Sino ellos mismos justificarán el no hacer cosas porque son desobedientes. Es mejor decirles, tienes que hacer lo que te he indicado, en vez de decirle que eres un desobediente.

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