Signos de alarma en el uso, que hacen los hijos, de las nuevas tecnologías.

  • Si los padres nos quejamos demasiado del tiempo que pasan con estas tecnologías.
  • Si pasa demasiado tiempo en su habitación y no quiere pasar tiempo en lugares comunes porque se le dice que deje el móvil.
  • Deja de salir con los amigos por estar conectado o cambia de amigos por otros que ha conocido a través de las redes sociales.
  • Solo quiere ir a sitios que hay wifi, incluso si se va de viaje no quiere salir del hotel por estar conectado.
  • Empieza a dormir mal o incluso a cambiar el horario. Dormir de día y estar conectado de noche.
  • Faltar al instituto o llegar muy tarde como norma.
  • No le preocupa su higiene personal o su imagen.
  • Cuando hay un cambio de conducta o conflictos a la hora de conseguir que deje de usar las tecnologías.

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La paga semanal de los hijos.

– Cuando se de una paga, se ha de hacer siempre en el mismo día de la semana y la misma cantidad de dinero. Por supuesto no se les ha de dar más dinero si se lo gastan, ya que el objetivo es que aprendan a administrar el dinero que tienen.

– Se ha de dejar claro a los hijos que gastos han de afrontar con la paga. O sea que han de comprar con ella. El resto de lo que no esté incluido en la paga, se ha de asumir por parte de los padres, si es oportuno.

– Se pueden pactar gastos extra y puntuales. Como por ejemplo, un adolescente tiene la paga para ir con los amigos, pero se pacta que una vez al mes puede ir a la discoteca o bien que hay una fiesta de cumpleaños. El extra se le puede dar a parte de la paga.

– Recomendamos que la paga sea más bien escasa, ya que han de aprender a gestionar el dinero, no a malgastar. Sobre todo en el caso de adolescentes, si llevan mucho dinero es un factor de riesgo para que hagan cosas que no deben.

– Es bueno enseñarles a ahorrar, así desde pequeños cuando se les dé la paga, una parte de ella, la pueden depositar en una hucha y así adquieren el hábito de guardar parte de lo que tengan.

– La paga no ha de ir a condición de cumplir con sus responsabilidades, pero sino las cumple, se le puede retirar parte como consecuencia. Si se les da la paga a cambio de hacer tareas, solo las harán por la intención de recibir algo y no aprenderán que son responsabilidades. Además siempre que se les pida que hagan algo, pedirán dinero a cambio.

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Sobre el uso que hacen de internet los hijos e hijas.

– Los padres hemos de saber que uso hacen nuestros hijos de internet. Páginas que visitan, redes sociales que usan y saber que aplicaciones tienen instaladas en el móvil.

– Nos hemos de poner al día en los gustos de los jóvenes de hoy, incluso hacernos algún perfil en las redes y ver como se usan.

– En los inicios del uso de internet o móviles, supervisar que hacen y con quien se relacionan. Nos ayudará a recomendarles que es lo que deben y no deben de hacer.

– Limitar el uso de internet, juegos y nuevas tecnologías, en tiempo. Marcar un horario y que ellos lo sepan previamente va bien y es necesario para evitar posibles adicciones a esto en el futuro. Es uno de los problemas que más nos estamos encontrando.

– Explicarles que no han de facilitar datos personales a nadie que no conozcan y menos hacerlos públicos. Tampoco aceptar amigos que no invitarían a casa y no compartir fotos ni cualquier otro tipo de contenido, de otras personas, sin su consentimiento.

– Explicarles que lo que publiquen a través de internet, estará allí para siempre y que es muy difícil hacerlo desaparecer. Antes de darle al botón enviar, lo han de tener muy claro.

– Instala un buen programa de control parental. Hay muchos y son muy útiles para saber donde se conectan, cuanto tiempo están y para limitar el acceso a páginas de mayores, cuando son aún pequeños.

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La importancia de las notas.

– Enseña a tu hijo a esforzarse. Para ello valora su trabajo diario en vez de los resultados. Seguro que si lo haces, estos llegarán.

– No justifiques las malas notas de tu hijo en alguna asignatura con: es que no se le da bien. Esto le permite rendirse ante esta y es algo que hará durante toda su vida en circunstancias similares. Ayúdale a superarla.

– Si tu hijo tiene un trastorno de aprendizaje, valóralo y busca los recursos necesarios para que se forme lo mejor posible. En el centro educativo te harán una adaptación curricular, pero sobre esta se ha de posicionar para aprobar.

– Aunque no creas en las notas o en el sistema educativo, no lo comentes delante de tu hijo. Le estás dando permiso involuntario para que justifique, si los tiene, los malos resultados académicos.

– Prioriza en casa lo que aprende tu hijo. Dale importancia y sobre todo valóralo. El lo interiorizará e intentará seguir aprendiendo más.

– No compares los resultados académicos de tu hijo o hija con los de otros compañeros, hermanos o cualquier otro conocido del niño. Esto hará que si no los consigue se sienta frustrado y lo más importante, que le baje la autoestima.

– Cuando te entregue el boletín, da más importancia a los comentarios que hacen los profesores que a las calificaciones numéricas. Así podrás ayudar a tu hijo en lo que necesita mejorar y valorar lo que le va bien o ha mejorado.

– No castigues por suspender, ni premies por aprobar. Si es lo primero busca soluciones y si es lo segundo reconóceselo, pero recuerda que es su responsabilidad.

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El grupo de whatsapp de padres y madres.

– Hemos de recordar que el grupo de padres tiene una finalidad de estar comunicados para cuando haya alguna ocasión en que se hayan de poner mensajes para todos y por eso mismo, los pueden leer todos con sus pros y contras.

– No usar el grupo para poner vídeos o chistes, ya que no es el objetivo del grupo.

– No pedir los deberes del hijo por costumbre, recuerda que solo se ha de hacer en casos excepcionales. Sino corremos el riesgo de no enseñar a los hijos a ser responsables de sus tareas.

– Si tienes algún problema con el profesor o profesora de tu hijo o con el centro educativo, el grupo no es la forma de solucionarlo. Lo mejor es que vayas a hablar en persona con quien corresponda y mires de solucionarlo.

– Recuerda que todo lo que se escribe en el grupo, lo pueden leer todos los padres y madres de la clase y además siempre queda ahí. Antes de darle a enviar piensa lo que has puesto.

– Si tienes algo que hablar con algún padre o madre en concreto, es mejor que lo hagas por privado. Esto ayuda a no colapsar el grupo y a dejar las cosas que no correspondan a este fuera del alcance de los demás.

– El grupo de padres y madres no es un grupo de amigos. No conocemos bien la forma de pensar o de actuar de todos los integrantes de este. Es importante tenerlo presente. A veces es mejor generarse un grupo más pequeño de los papás y mamás de los amiguitos más cercanos a tu hijo.

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